Az autisták fogadására nincs felkészülve a magyar oktatási rendszer

Az óvodákba és iskolákba bekerülő autista gyermekek száma 2002 óta megduplázódott Magyarországon. De így is csekély hányaduk jut el az iskolapadig, holott állampolgári joguk volna az oktatáshoz. Mindeközben a pedagógusok képzése és az intézményi struktúra nem változott olyan mértékben, amilyent eme összetett fejlődési rendellenességgel élő gyermekek és szüleik igényelnének - fejtették ki különböző oldalról a jelenlévő szakemberek.

Az Autisták Országos Szövetségének alelnöke, Szilvásy Zsuzsanna a tájékoztatón elmondta, az 1062/2007-es kormányhatározat alapján, szakértők segítségével, társadalmi vita után kidolgoztak egy öt évre szóló átfogó intézményfejlesztési tervet, amely a teljes ellátó rendszerre vonatkozóan határozza meg a teendőket.
A szövetség munkatársai újabban szülői tréningeket szerveznek.

Fontos, hogy a társadalom figyelmét felhívják a tünetekre, hogy az emberek felismerjék - nyilvános helyeken is - hogy nem "rossz" gyerekről, kezelhetetlen hisztérikáról, "sima" agresszióról van szó. E folyamat egyik sikeres módja-eszköze Spáh Dávid filmrendező kampányfilmje, amely a Miniszterelnöki Hivatal megbízásából forgatott és amelyet a televíziónézők is gyakran láthatnak.

Mádl Dalma kérdéssel fordult a szakemberekhez: vannak-e már olyan gyógypedagógusok, akik erre a problémára szakosodtak? Mint kiderült, a gyógypedagógusok egy kiegészítő képzés keretében tanulhatják meg - a főiskola elvégzése után -, hogyan kell oktatni, fejleszteni az autistákat. Ez egy önfeláldozó lépés, hiszen hat és fél évig kell tanulniuk ahhoz, hogy ezt a nehéz munkát - alulfizetetten - elvégezhessék - hangzott a válasz.

A tájékoztató után levetítették a BenX című belga-holland filmet, amely egy autista életébe enged megrázó bepillantást.